发信人: retriever(golden retriever), 信区: SJTUNews
标 题: 嘲笑美国税制的人你知道自己有多无知多可悲吗
发信站: 饮水思源 (2011年11月01日11:39:24 星期二)
刚才有很多人讽刺共和党的税制改革政策，声称中国的税制比美国先进。这种话出自号
称国际研究性大学的交大十分讽刺。不懂就别瞎说行吗？
美国是世界上税制最严格的国家，但也是税制最公平的国家。严格体现在所有收入都必
须缴税，包括parttime、奖学金（慈善除外），刚到美国时我的助教工资才1800美元一个
月，照样要付联邦、州和local的所得税。除非是唐人街上打黑工，否则所有收入必须缴税
，美国金融监管严密的超出你的想象；
美国税制公平是因为，美国税收是先严格收，然后再根据缴税人的实际家庭负担予以减
免和退税，每年年初都是退税季节，比如象我当初是低收入人群、家里有孩子要抚养、配
偶没有工作、本人或亲属产生了医疗费用、生意亏损房产贬值、本人或孩子要交大学学费
等等事项，国税局在扣除你的负担之后以有效收入确定税额，会把多收的部分退还给你。
最后，每个虽然人人缴税，但是累进税率非常吓人，美国政府主要收入就是所得税，美
国占人口不到10%的富裕阶层实际上缴纳了80%以上的所得税，富人支撑起来的所得税反过
来主要花在了美国普通人的福利制度上。中产阶级以上的所交的social security完全就是
给穷人做贡献了。
相比之下，我们中国财产公开制度都没有建立起来，富人整体性地偷逃税赋责任，相反
对于穷人横征暴敛（如对农民），毫无社会福利。如果说美国富人已经长期处于高额税赋
压力之下，中国漏洞百出的税赋制度则在帮助富人掠夺穷人。双方都面对税制改革，但是
情况、任务、出发点根本不同，甚至截然相反。请不要再做井底之蛙了！
--
记得两年前，情人节的晚上。女朋友要跟我玩一个“谁先理对方谁就输”的游戏。
我兴奋地答应了，到现在都两年了。我是不是已经被甩了啊？
为什么要办教育，大陆教育法的解释是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义业的建设者和接班人。”
而台湾教育法的解释是“教育之目的以培养人民健全人格、民主素养、法治观念、人文涵养、强健体魄及思考、判断与创造能力，并促进其对基本人权之尊重、生态环境之保护及对不同国家、族群、性别、宗教、文化之了解与关怀，使其成为具有国家意识与国际视野之现代化国民。”
大陆教育法规定“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”
台湾教育法规定“教育应本中立原则。学校不得为特定政治团体或宗教信仰从事宣传，主管教育行政机关及学校亦不得强迫学校行政人员、教师及学生参加任何政治团体或宗教活动。”
※ 来源:·饮水思源 bbs.sjtu.edu.cn·[FROM: 202.120.57.35]
标 题: 嘲笑美国税制的人你知道自己有多无知多可悲吗
发信站: 饮水思源 (2011年11月01日11:39:24 星期二)
刚才有很多人讽刺共和党的税制改革政策，声称中国的税制比美国先进。这种话出自号
称国际研究性大学的交大十分讽刺。不懂就别瞎说行吗？
美国是世界上税制最严格的国家，但也是税制最公平的国家。严格体现在所有收入都必
须缴税，包括parttime、奖学金（慈善除外），刚到美国时我的助教工资才1800美元一个
月，照样要付联邦、州和local的所得税。除非是唐人街上打黑工，否则所有收入必须缴税
，美国金融监管严密的超出你的想象；
美国税制公平是因为，美国税收是先严格收，然后再根据缴税人的实际家庭负担予以减
免和退税，每年年初都是退税季节，比如象我当初是低收入人群、家里有孩子要抚养、配
偶没有工作、本人或亲属产生了医疗费用、生意亏损房产贬值、本人或孩子要交大学学费
等等事项，国税局在扣除你的负担之后以有效收入确定税额，会把多收的部分退还给你。
最后，每个虽然人人缴税，但是累进税率非常吓人，美国政府主要收入就是所得税，美
国占人口不到10%的富裕阶层实际上缴纳了80%以上的所得税，富人支撑起来的所得税反过
来主要花在了美国普通人的福利制度上。中产阶级以上的所交的social security完全就是
给穷人做贡献了。
相比之下，我们中国财产公开制度都没有建立起来，富人整体性地偷逃税赋责任，相反
对于穷人横征暴敛（如对农民），毫无社会福利。如果说美国富人已经长期处于高额税赋
压力之下，中国漏洞百出的税赋制度则在帮助富人掠夺穷人。双方都面对税制改革，但是
情况、任务、出发点根本不同，甚至截然相反。请不要再做井底之蛙了！
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记得两年前，情人节的晚上。女朋友要跟我玩一个“谁先理对方谁就输”的游戏。
我兴奋地答应了，到现在都两年了。我是不是已经被甩了啊？
为什么要办教育，大陆教育法的解释是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义业的建设者和接班人。”
而台湾教育法的解释是“教育之目的以培养人民健全人格、民主素养、法治观念、人文涵养、强健体魄及思考、判断与创造能力，并促进其对基本人权之尊重、生态环境之保护及对不同国家、族群、性别、宗教、文化之了解与关怀，使其成为具有国家意识与国际视野之现代化国民。”
大陆教育法规定“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”
台湾教育法规定“教育应本中立原则。学校不得为特定政治团体或宗教信仰从事宣传，主管教育行政机关及学校亦不得强迫学校行政人员、教师及学生参加任何政治团体或宗教活动。”
※ 来源:·饮水思源 bbs.sjtu.edu.cn·[FROM: 202.120.57.35]
