发信人: willwater(潜水), 信区: Graduate
标 题: 师者当若水 “凯原”十佳教师候选人之陈进教授
发信站: 饮水思源 (2011年10月31日00:16:55 星期一)
他长期从事机械设备状态监测、故障诊断与性能退化评估等研究工作；
他在担任图书馆馆长期间，提出了IC2创新服务模式，更好地服务全校师生；
他在三十年的教育实践中不断思考，得出一个结论：师者当若水。
“水善利万物而不争，师尚启后辈而无悔。师者若水，我觉得教书育人正应有如
此境界。”这是机械与动力工程学院教授、博士生导师陈进的师德感悟。
教师基本情况介绍：
陈进，博士，上海交通大学教授、博士生导师，图书馆馆长，日本东京工业大学
客座教授。
陈进教授长期从事机械设备状态监测、故障诊断与性能退化评估的理论和方法的
研究，信号处理与振动、噪声信号分析，网络化故障诊断专家系统的理论研究与运
用。
曾获国家科技进步一等奖1项，教育部自然科学二等奖1项，上海市科技进步二、
三等奖各1项。
先后主持包括国家科技攻关计划重点项目、国家863项目、国家自然科学基金项
目、上海市科技攻关重大项目以及国际合作项目在内的数十个科研课题，著有《机械
设备振动监测与故障诊断》等5本专著，发表“机械故障诊断中关于特征提取的若干
研究前沿”等论文260余篇，其中被SCI和EI收录80余篇，在国际学术会议上作大会特
邀报告3次，国内学术会议上作大会特邀报告5次，研制完成机械设备远程状态监测和
故障诊断系统1套。
陈进教授现任中国振动工程学会学会常务理事，故障诊断学会秘书长，上海市图
书馆学会副理事长，MSSP(机械系统与信号处理)杂志编委，《振动、测试与诊断》常
务编委，《振动与冲击》编委，东京工业大学校友会上海分会会长。教育部图书情报
工作委员会委员、上海市图书情报工作委员会副主任、上海市图书馆行业协会副会
长、上海市图书馆学会副理事长。
陈老师自1984年在交大任教以来，依次担任过辅导员、班主任、博士生导师、图
书馆馆长等职，具有丰富的教学管理经验，也取得了丰硕的教学成果。曾先后获
得“周培源CHP奖用金人材培养一等奖”，“上海市优秀青年教师”，“上海交大优
秀奖教金”等称号。陈老师目前已先后指导研究生共计60余人，其中指导的邹剑同学
获得“上海市优秀博士论文”称号。
在担任图书馆馆长期间，提出了IC2创新服务模式，通过提供完善、整合的服
务，更好地服务全校师生。在IC2创新服务模式的框架下，通过搭建新型图书馆文化
平台，开展丰富多彩的文化实践活动，不但发挥图书馆的阅读指导优势，而且推动文
化的积累、交流、传承、弘扬与创新，取得了良好的评价。
师德感悟：
“水善利万物而不争，师尚启后辈而无悔。师者若水,我觉得教书育人正应有如
此境界。”
作为老师，尤为重要的是要将水的那种：利万物而不争、汇点滴成江河、灵活而
善适应、博大而纳百川、流四方而不惧的精神传授给学生。
师者，除了传授知识，更重要的是指引学生看问题的观点、方法和原则，培养学
生分析问题和解决问题的能力。也许，这才是老师的特点所在、个性所在，才是好老
师不同于一般老师的本质，正所谓：“大学者，非大楼也，大师之谓也”。
学生评价：
陈老师精益求精的科研精神、实事求是的学做作风、丰富的实践经验以及对于学
生在学术、处事等方面的悉心指导都让我受益匪浅。
陈老师常教导我们以“敢为天下先”为己任，时刻提醒我们作为交大人的责任感
与使命感，从而激励了我不断地向更高更远的梦想迈进。
陈老师讲课充满热情，条理清晰，并善于旁征博引，结合自己的经验与课本实例
来讲授，理论联系实际，很好地调动了同学的积极性，营造温馨的课堂气氛。
我的导师陈进教授是一个学识渊博、治学严谨的人，对学生的关怀和照顾也是无
微不至。
※ 修改:·willwater 于 2011年10月31日00:30:34 修改本文·[FROM: 58.196.146.78]
标 题: 师者当若水 “凯原”十佳教师候选人之陈进教授
发信站: 饮水思源 (2011年10月31日00:16:55 星期一)
他长期从事机械设备状态监测、故障诊断与性能退化评估等研究工作；
他在担任图书馆馆长期间，提出了IC2创新服务模式，更好地服务全校师生；
他在三十年的教育实践中不断思考，得出一个结论：师者当若水。
“水善利万物而不争，师尚启后辈而无悔。师者若水，我觉得教书育人正应有如
此境界。”这是机械与动力工程学院教授、博士生导师陈进的师德感悟。
教师基本情况介绍：
陈进，博士，上海交通大学教授、博士生导师，图书馆馆长，日本东京工业大学
客座教授。
陈进教授长期从事机械设备状态监测、故障诊断与性能退化评估的理论和方法的
研究，信号处理与振动、噪声信号分析，网络化故障诊断专家系统的理论研究与运
用。
曾获国家科技进步一等奖1项，教育部自然科学二等奖1项，上海市科技进步二、
三等奖各1项。
先后主持包括国家科技攻关计划重点项目、国家863项目、国家自然科学基金项
目、上海市科技攻关重大项目以及国际合作项目在内的数十个科研课题，著有《机械
设备振动监测与故障诊断》等5本专著，发表“机械故障诊断中关于特征提取的若干
研究前沿”等论文260余篇，其中被SCI和EI收录80余篇，在国际学术会议上作大会特
邀报告3次，国内学术会议上作大会特邀报告5次，研制完成机械设备远程状态监测和
故障诊断系统1套。
陈进教授现任中国振动工程学会学会常务理事，故障诊断学会秘书长，上海市图
书馆学会副理事长，MSSP(机械系统与信号处理)杂志编委，《振动、测试与诊断》常
务编委，《振动与冲击》编委，东京工业大学校友会上海分会会长。教育部图书情报
工作委员会委员、上海市图书情报工作委员会副主任、上海市图书馆行业协会副会
长、上海市图书馆学会副理事长。
陈老师自1984年在交大任教以来，依次担任过辅导员、班主任、博士生导师、图
书馆馆长等职，具有丰富的教学管理经验，也取得了丰硕的教学成果。曾先后获
得“周培源CHP奖用金人材培养一等奖”，“上海市优秀青年教师”，“上海交大优
秀奖教金”等称号。陈老师目前已先后指导研究生共计60余人，其中指导的邹剑同学
获得“上海市优秀博士论文”称号。
在担任图书馆馆长期间，提出了IC2创新服务模式，通过提供完善、整合的服
务，更好地服务全校师生。在IC2创新服务模式的框架下，通过搭建新型图书馆文化
平台，开展丰富多彩的文化实践活动，不但发挥图书馆的阅读指导优势，而且推动文
化的积累、交流、传承、弘扬与创新，取得了良好的评价。
师德感悟：
“水善利万物而不争，师尚启后辈而无悔。师者若水,我觉得教书育人正应有如
此境界。”
作为老师，尤为重要的是要将水的那种：利万物而不争、汇点滴成江河、灵活而
善适应、博大而纳百川、流四方而不惧的精神传授给学生。
师者，除了传授知识，更重要的是指引学生看问题的观点、方法和原则，培养学
生分析问题和解决问题的能力。也许，这才是老师的特点所在、个性所在，才是好老
师不同于一般老师的本质，正所谓：“大学者，非大楼也，大师之谓也”。
学生评价：
陈老师精益求精的科研精神、实事求是的学做作风、丰富的实践经验以及对于学
生在学术、处事等方面的悉心指导都让我受益匪浅。
陈老师常教导我们以“敢为天下先”为己任，时刻提醒我们作为交大人的责任感
与使命感，从而激励了我不断地向更高更远的梦想迈进。
陈老师讲课充满热情，条理清晰，并善于旁征博引，结合自己的经验与课本实例
来讲授，理论联系实际，很好地调动了同学的积极性，营造温馨的课堂气氛。
我的导师陈进教授是一个学识渊博、治学严谨的人，对学生的关怀和照顾也是无
微不至。
※ 修改:·willwater 于 2011年10月31日00:30:34 修改本文·[FROM: 58.196.146.78]
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