发信人: harmonysky(云端), 信区: Graduate
标 题: “凯原”十佳教师——候选教师第5弹
发信站: 饮水思源 (2012年11月09日00:03:24 星期五)

候选教师9:王如竹教授——做顶天立地的学问




他一直教导学生要做顶天立地的学问,从事的课题要瞄准原创,达到国际先进甚至领
先水平,是为“顶天”;
做科研要脚踏实地,从基础性的东西做起,是为“立地”。
他就是机械与动力工程学院制冷与低温工程研究所所长,王如竹教授。

教师资料:
“长江学者奖励计划”特聘教授,上海交通大学制冷与低温工程研究所所长,教育部
太阳能发电及制冷工程研究中心主任。曾获中国青年科技奖、教育部首届优秀青年教师奖
、上海市优秀青年科技启明星、上海市青年科技英才等奖励,作为第一获奖人获得国家发
明二等奖一项、省部级科技进步一等奖2 项和二等奖3 项。著有《吸附式制冷理论与应用
》、《最新制冷空调技术》等著作,在国内外核心期刊上发表论文300 余篇,SCI 他引10
00 余次。获得国家发明专利40 项和实用新型专利25 项。主要学术任职有国际制冷学会战
略发展委员会委员兼制冷设备委员会副主席、中国太阳能学会常务理事、中国制冷学会常
务理事、中国工程热物理学会理事、上海市制冷学会理事长。是Energy 执行主编、Solar
Energy 副主编、International Journal of Refrigeration、Applied Thermal Engine
ering等期刊国际编委、太阳能学报、制冷学报副主编,也是工程热物理学报、化工学报等
期刊的编委。主编了《制冷原理与技术》、《制冷与低温工程》等教材,曾获全国优秀教
师宝钢特等奖,上海市优秀教学成果一等奖和国家教学成果二等奖,所主持的《制冷与低
温原理》获得国家精品课程的荣誉称号。所培养的博士生张鹏和王丽伟获得了全国优秀博
士学位论文。被评为国家级教学名师,全国模范教师,全国先进科技工作者。

师德感悟:
我一直教导我的学生要顶天立地地做学问,“顶天”是指从事的课题要瞄准原创,达
到国际先进甚至领先水平;“立地”是指做科研要脚踏实地,从基础性的东西做起,我指
导的博士中,张鹏和王丽伟分别获得2002、2008年度全国优秀博士学位论文奖,我的11名
学生已在各自的工作单位获得了教授职称。为了让同学们能够完整地把自己的科研成果表
达出来,我与校图书馆合作,举办“怎样培养优秀博士论文”的专题讲座。在指导学生科
研过程中,我也非常注重培养学生的创新思维,绝不会因为创新想法没有基金支持而挫伤
学生的科研积极性。我还坚持亲自为本科生上课,采用专题讲座、学术报告、工业参观等
方式。我在专心科研的同时,必须能在课堂上传道授业解惑,而讲好每一堂课需要用心、
用声、用表情、用肢体打动每一位学生。

学生评价:
王老师和他的团队不仅在吸附制冷方面的研究堪称世界一流,而更打动我的是,无论
是在事业伊始,还是取得辉煌成就后,20多年来,王老师始终坚持立足本科讲台。他一直
鼓励我们“不要畏惧权威,要敢于挑战!”,一直告诫我们做科研要“顶天立地”。
我不仅被他渊博的学识,丰富的阅历所折服,更加被他做人做事做科研的精神所鼓舞
。他始终以饱满的自信、满腔的热情积极投身到教学、科研和团队建设工作中,事无巨细
,身体力行,师表示范。王如竹老师亦师亦友,是我终身学习的楷模。



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候选教师10:薛可教授——美丽与气质并重 科研与育人同行




她是第一个在国际最顶尖的公共关系杂志《Public Relations Review》上发表学术论
文的大陆学者。
她是带领中国最年轻的新闻与传播系仅用10年的时间就进入了QS排行榜Communicatio
n & Media专业世界前100强的卓越领袖。
她是教学方法新颖,关心同学,带给大家无限正能量的优秀老师。
她就是美丽与气质并重、科研与育人同行的媒体与设计学院薛可教授。

教师资料:
现为媒体设计学院新闻与传播系系主任、教授、博士生导师。兼任国际传播学会会员
、中国公共关系协会学术委员会常务委员,中国广告协会学术委员会委员、上海品牌促进
中心专家组专家。上海交通大学2012年“最受学生欢迎的老师”、“2011年度全国优秀教
育园丁”、2011年教育部“新世纪人才”、上海交通大学“优秀教师”特等奖、上海交通
大学2009年“烛光奖”一等奖。
任职以来一直工作在教学第一线,为本、硕、博学生开设《人际传播学》、《公共关
系学》、《品牌与市场营销》等多门专业课和通识课,并积极开设双语课程,历年评教成
绩均为“优秀”。她主讲课程《人际传播学》被评为“上海市精品课程”(2012)、“上
海市教委重点课程”(2011)。在近日出炉的2012年度QS世界大学排名中,上海交大新闻与
传播学科进入学科排名世界百强。

师德感悟:
教师是一份良心活。用心与否、投入与否、真爱学生与否,效果是天壤之别。教学是
高校立校之本,只有用心、投入、真爱了,才能做好教学工作,才配成为一名真正的教师
。认真备好每一堂课,及时更新每一个案例,用心讲述每一个知识点,投入做好每一次互
动,真爱每一位学生,总结每一次教学成败,每一天提高一步,每一步都要是用心的付出


学生评价:
我眼中的薛可老师是一位非常有魅力的女教授。魅力之处便在于她上课时饱满的精神
和生动的讲课永远给我以正能量,让我对她所授的每一门课程都充满的极高的兴趣!能成
为薛老师的学生,我感觉是研究生阶段最幸运的事情,没有之一。她就像我们的“心灵妈
妈”,关怀和引导着我们。




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