发信人: harmonysky(云端), 信区: Graduate
标 题: “凯原”十佳教师——候选教师第6弹
发信站: 饮水思源 (2012年11月10日00:02:02 星期六)
候选教师11：杨国源教授——师道在于勤
他学术精湛，谨慎细心，致力于脑血管病基础和临床发病机制的研究，并在相关领域
发表了160余篇SCI文章，影响广泛。
他关心学生的成长成才，他的众多学生获得国家自然科学基金委项目青年基金、优秀
毕业生、三好学生等光荣称号。
他慈祥和蔼，平易近人,是学生眼中的的热心长辈。
他就是生物医学工程学院杨国源教授。
教师资料：
现任上海交通大学Med-X研究院副院长，美国加州大学旧金山分校医学院兼职教授，香
港大学李嘉诚医学院Cheng Yu Tung访问教授。担任《中国组织工程研究与临床康复杂志》
首席编委，Stroke，Aging and Disease，CNS Neuroscience & Therapeutics等学术期刊
编委。还担任国际脑血流及脑代谢协会常务理事，中国神经科学学会理事等。
1989年留学美国，从事神经病学（脑血管病）的临床和研究，承担美国国立健康研究
院（NIH）基金、州政府科研基金10余项，回国以来承担973计划项目2项（课题组长和课题
骨干各1项），国家自然科学基金委项目3项（重点项目1项，面上项目2项），上海市科委
基础重点2项，上海浦江人才计划1项。获2010年上海市科技进步三等奖。
师德感悟：
天赋、勤奋、机遇是事业成功之关键，天赋是由基因决定的，机遇可遇不可求，而其
中唯有勤奋是我们需要我们去做，也是我们能做好的。学生有了成绩我高兴，学生有了问
题我着急，我深信教师是学生学习和效仿的榜样和楷模。
学生评价：
杨国源老师，一个身负各种荣誉、称号的学者；但对我们，他就是一个和蔼的长辈，
见到他，我会为我在科研上的懈怠感到内疚，他的热情总是能感染我，催我奋进。
==========================================================================
候选教师12：章璞教授——谦谦君子 温润如玉
他有着过硬的学术本领，热爱并精通所教授的课程。
他有着崇高的师德，严于律己，言传身教，教学相长。
他就是理学院数学系章璞教授。
教师资料：
主要从事代数学的科研与教学。从教30年，上过十几门课。深受学生的欢迎。指导研
究生29名（已获博士和硕士学位各10名），博士后4名。在认真教学基础上完成教材和专著
5部。国际高水平SCI杂志发表论文76篇；据谷歌学者网等记载被他引400余次。国家杰出青
年科学基金获得者，上海市优秀学科带头人。任“国际纯粹与应用数学中心”委员，《Fa
r East J. Math. Sci.》和《ISRN: Algebra》等国际杂志编委。曾获安徽省自然科学奖、
宝钢优秀教师奖。
师德感悟：
做一个称职的老师，要有过硬的本领和师德。要对所授课程非常熟悉，是热爱和精通
这方面的专家。要有较强的语言表达能力。要遵从认知的规律，将那些对专家可能是习以
为常但却是重要的东西、和认识上的难点，主动提出来加以解释。当然，要强调师德。老
师的表率作用是重要的。老师对学生的热爱是希望他们成才。在欣赏学生和提供帮助的过
程中，老师也在提高。此谓“教学相长”，而非“蜡烛”之说。
学生评价：
章璞老师在学术上是大师，在做人方面更是一位温润如玉的谦谦君子。他对工作极其
认真负责的老师，在自己生病的时候心里想着的仍然是我们学生的利益。他对于教师这个
职位的完美诠释，特别是对于我们学生的重视，令我们印象深刻。他能得到这么高的荣誉
和尊敬，不仅在于学术成就，更在于他的师德。他还是一个可爱的教授，在他的教学下枯
燥的数学知识变得有趣了很多。
--
※ 来源:·饮水思源 bbs.sjtu.edu.cn·[FROM: 218.193.190.56]
标 题: “凯原”十佳教师——候选教师第6弹
发信站: 饮水思源 (2012年11月10日00:02:02 星期六)
候选教师11：杨国源教授——师道在于勤
他学术精湛，谨慎细心，致力于脑血管病基础和临床发病机制的研究，并在相关领域
发表了160余篇SCI文章，影响广泛。
他关心学生的成长成才，他的众多学生获得国家自然科学基金委项目青年基金、优秀
毕业生、三好学生等光荣称号。
他慈祥和蔼，平易近人,是学生眼中的的热心长辈。
他就是生物医学工程学院杨国源教授。
教师资料：
现任上海交通大学Med-X研究院副院长，美国加州大学旧金山分校医学院兼职教授，香
港大学李嘉诚医学院Cheng Yu Tung访问教授。担任《中国组织工程研究与临床康复杂志》
首席编委，Stroke，Aging and Disease，CNS Neuroscience & Therapeutics等学术期刊
编委。还担任国际脑血流及脑代谢协会常务理事，中国神经科学学会理事等。
1989年留学美国，从事神经病学（脑血管病）的临床和研究，承担美国国立健康研究
院（NIH）基金、州政府科研基金10余项，回国以来承担973计划项目2项（课题组长和课题
骨干各1项），国家自然科学基金委项目3项（重点项目1项，面上项目2项），上海市科委
基础重点2项，上海浦江人才计划1项。获2010年上海市科技进步三等奖。
师德感悟：
天赋、勤奋、机遇是事业成功之关键，天赋是由基因决定的，机遇可遇不可求，而其
中唯有勤奋是我们需要我们去做，也是我们能做好的。学生有了成绩我高兴，学生有了问
题我着急，我深信教师是学生学习和效仿的榜样和楷模。
学生评价：
杨国源老师，一个身负各种荣誉、称号的学者；但对我们，他就是一个和蔼的长辈，
见到他，我会为我在科研上的懈怠感到内疚，他的热情总是能感染我，催我奋进。
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候选教师12：章璞教授——谦谦君子 温润如玉
他有着过硬的学术本领，热爱并精通所教授的课程。
他有着崇高的师德，严于律己，言传身教，教学相长。
他就是理学院数学系章璞教授。
教师资料：
主要从事代数学的科研与教学。从教30年，上过十几门课。深受学生的欢迎。指导研
究生29名（已获博士和硕士学位各10名），博士后4名。在认真教学基础上完成教材和专著
5部。国际高水平SCI杂志发表论文76篇；据谷歌学者网等记载被他引400余次。国家杰出青
年科学基金获得者，上海市优秀学科带头人。任“国际纯粹与应用数学中心”委员，《Fa
r East J. Math. Sci.》和《ISRN: Algebra》等国际杂志编委。曾获安徽省自然科学奖、
宝钢优秀教师奖。
师德感悟：
做一个称职的老师，要有过硬的本领和师德。要对所授课程非常熟悉，是热爱和精通
这方面的专家。要有较强的语言表达能力。要遵从认知的规律，将那些对专家可能是习以
为常但却是重要的东西、和认识上的难点，主动提出来加以解释。当然，要强调师德。老
师的表率作用是重要的。老师对学生的热爱是希望他们成才。在欣赏学生和提供帮助的过
程中，老师也在提高。此谓“教学相长”，而非“蜡烛”之说。
学生评价：
章璞老师在学术上是大师，在做人方面更是一位温润如玉的谦谦君子。他对工作极其
认真负责的老师，在自己生病的时候心里想着的仍然是我们学生的利益。他对于教师这个
职位的完美诠释，特别是对于我们学生的重视，令我们印象深刻。他能得到这么高的荣誉
和尊敬，不仅在于学术成就，更在于他的师德。他还是一个可爱的教授，在他的教学下枯
燥的数学知识变得有趣了很多。
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※ 来源:·饮水思源 bbs.sjtu.edu.cn·[FROM: 218.193.190.56]
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