发信人: chenny( ), 信区: Graduate
标 题: 第四届“凯原”十佳教师16日复评公开课课程介绍
发信站: 饮水思源 (2014年12月16日00:00:28 星期二)
第四届“凯原”十佳教师16日复评公开课课程介绍
一、戴融融《英美剧与英语语音》
当John遇见Sherlock，当Shelton遇见Amy，当Frank遇见Zoe,当Matthew遇见Mary……
本次外国语学院英语系的戴融融老师为大家带来了超赞的公开课——英美剧与英语语音。
戴老师毕业于巴斯大学同声传译专业，本科毕业于中国传媒大学英语播音专业，凭借高超
的双语实力和一口流利地道的英语语音，戴老师为上海各大出版社录制上海市及其它省市
的英语教材和教辅材料，目前已录制上千盒磁带、CD、DVD等。这次公开课上戴老师将与同
学们分享“英美剧与英语语音”的相关知识。英美剧可以地道还原实际生活中以英语为母
语的人们如何使用英语,加之丰富多样的选材背景，不同的英剧美剧反映出不同的地域语音
特色。英音不仅仅是RP（Received Pronunciation），美音不仅仅是GA（General Americ
an），还可以划分为众多具有地域特征的习惯与口音。戴老师将选取大家喜爱的英剧美剧
，并以此为材料进一步探讨语音方面的内容，教授同学们英美不同地域不同风格的语音，
并为同学的语音提出针对性意见。欢迎大家来聆听戴老师的公开课，我们公开课上不见不
散！
二、邓涛《仿生材料学》
在自然界数十亿年环境变迁中，生物体从简单的个体细胞成功地演化成复杂的生物系
统。自然界复杂生物系统拥有的特殊功能，如蜘蛛丝的高热导率，贝壳的超强度等，均得
益于其内在精妙的微观结构。通过对生物体系结构与功能关系的研究可以为新材料的探索
提供有益的启迪 -- 仿生材料学正是基于此思路，模仿生物系统的运行模式和生物材料的
结构特点而设计研制先进多功能人工材料。在本次公开课中将会介绍该领域中目前较前沿
的几个热点研究方向，如：荷叶超疏水表面的自净化作用，蝴蝶翅膀微纳结构产生的虹彩
结构色，纳米比亚甲壳虫体表高效水收集系统和贝壳超强度结构等，并会对仿生材料的应
用和展望进行探讨。
三、汤静《意识机器人：未来医疗新模式探秘》
随着科学的发展，10年以后推动医疗模式改变的，不是商业而是技术。当智能一切时
代来临，我们将被各种智能设备和智能机器人所包围。未来没有智能机器人的日子，你将
难以适应，就像现在如果没有互联网、没有手机，你将无法生活一样。从你睡醒睁开眼的
那一刻，你已经生活在一个智能机器人充斥的环境中：你的家本身就是一个智能机器人，
智能卫浴会为你自动调整洗浴水温，智能厨房会为你自动烹饪早餐;等你出门上班时，交通
工具会是一个无人驾驶的机器人汽车;当你走进办公室，你的智能桌子会立刻感应到，为你
打开邮箱和一天的工作日程表……
目前我们常见的机器人属于智能机器人，这并不是最牛逼的机器人。最牛逼的机器人
目前还在研制阶段，叫意识机器人。什么叫意识机器人，就是佛学讲的：“我”。意识就
是自我，能产生情绪，产生情感，产生“七情六欲”。你把一个意识机器人的胳膊拧断了
，他会像人类一样愤怒，这就是意识，这就是情绪的来源。一旦意识机器人出现，这种伟
大程度，可以说是空前绝后，就像创造了生命那样伟大。
人类其实也可以说是一种机器人。人类是由细胞构成，我们的程序就是DNA，意识就是
从细胞中产生，这太神奇了。一个卵子和一个精子结合，变成单细胞体，这个细胞没有意
识，然后细胞开始不断分裂、成长，到什么时候开始产生意识，大约在怀胎8个月的时候，
大脑的神经节点达到足够的复杂度，意识就产生了，胎儿就开始有意识了。看一个生物有
没有意识，关键点在于它的神经节点的复杂程度，或者说系统的复杂度。如果系统过于简
单，就不会有意识产生。
未来医疗模式是否会采用意识机器人取代医生诊疗，实现人体自动化诊断与治疗服务
，采用自动发药机取代药师发药，实现全自动一体化就医流程的新转变呢？请同学们现场
凝听便能知晓，欢迎参加汤静老师的公开课《意识机器人：未来医疗新模式探秘》。
四、徐凯《创新的责任》
创新几乎已成为媒体和宣传中喋喋不休的一个词，似乎任何事情离开创新即是冒天下
之大不韪。本讲座结合徐凯教授的教学、科研实践，浅谈创新的理性和创新的责任，与听
众探讨创新的责任主体应为导师而不是简单推给学生，共谋创新科研和建设世界一流大学
的良策。
五、徐向华《良规是善治的基因》
有群体就有治理，有治理就有善恶之分。什么是善治？善治首先是法治，更是良法之
治。什么是良法？良法的判断可以用“真善美”作为标准。所谓真，就是要在内容上合乎
规律；所谓善，就是要在价值理念上合乎目的；所谓美，就是在形式上合乎科学。徐向华
教授将为我们娓娓讲述良法与善治，为大家打开一面领略法治风采的窗口，引导我们每个
人成为良法与善治的推动者。
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※ 来源:·饮水思源 bbs.sjtu.edu.cn·[FROM: 218.193.185.48]
标 题: 第四届“凯原”十佳教师16日复评公开课课程介绍
发信站: 饮水思源 (2014年12月16日00:00:28 星期二)
第四届“凯原”十佳教师16日复评公开课课程介绍
一、戴融融《英美剧与英语语音》
当John遇见Sherlock，当Shelton遇见Amy，当Frank遇见Zoe,当Matthew遇见Mary……
本次外国语学院英语系的戴融融老师为大家带来了超赞的公开课——英美剧与英语语音。
戴老师毕业于巴斯大学同声传译专业，本科毕业于中国传媒大学英语播音专业，凭借高超
的双语实力和一口流利地道的英语语音，戴老师为上海各大出版社录制上海市及其它省市
的英语教材和教辅材料，目前已录制上千盒磁带、CD、DVD等。这次公开课上戴老师将与同
学们分享“英美剧与英语语音”的相关知识。英美剧可以地道还原实际生活中以英语为母
语的人们如何使用英语,加之丰富多样的选材背景，不同的英剧美剧反映出不同的地域语音
特色。英音不仅仅是RP（Received Pronunciation），美音不仅仅是GA（General Americ
an），还可以划分为众多具有地域特征的习惯与口音。戴老师将选取大家喜爱的英剧美剧
，并以此为材料进一步探讨语音方面的内容，教授同学们英美不同地域不同风格的语音，
并为同学的语音提出针对性意见。欢迎大家来聆听戴老师的公开课，我们公开课上不见不
散！
二、邓涛《仿生材料学》
在自然界数十亿年环境变迁中，生物体从简单的个体细胞成功地演化成复杂的生物系
统。自然界复杂生物系统拥有的特殊功能，如蜘蛛丝的高热导率，贝壳的超强度等，均得
益于其内在精妙的微观结构。通过对生物体系结构与功能关系的研究可以为新材料的探索
提供有益的启迪 -- 仿生材料学正是基于此思路，模仿生物系统的运行模式和生物材料的
结构特点而设计研制先进多功能人工材料。在本次公开课中将会介绍该领域中目前较前沿
的几个热点研究方向，如：荷叶超疏水表面的自净化作用，蝴蝶翅膀微纳结构产生的虹彩
结构色，纳米比亚甲壳虫体表高效水收集系统和贝壳超强度结构等，并会对仿生材料的应
用和展望进行探讨。
三、汤静《意识机器人：未来医疗新模式探秘》
随着科学的发展，10年以后推动医疗模式改变的，不是商业而是技术。当智能一切时
代来临，我们将被各种智能设备和智能机器人所包围。未来没有智能机器人的日子，你将
难以适应，就像现在如果没有互联网、没有手机，你将无法生活一样。从你睡醒睁开眼的
那一刻，你已经生活在一个智能机器人充斥的环境中：你的家本身就是一个智能机器人，
智能卫浴会为你自动调整洗浴水温，智能厨房会为你自动烹饪早餐;等你出门上班时，交通
工具会是一个无人驾驶的机器人汽车;当你走进办公室，你的智能桌子会立刻感应到，为你
打开邮箱和一天的工作日程表……
目前我们常见的机器人属于智能机器人，这并不是最牛逼的机器人。最牛逼的机器人
目前还在研制阶段，叫意识机器人。什么叫意识机器人，就是佛学讲的：“我”。意识就
是自我，能产生情绪，产生情感，产生“七情六欲”。你把一个意识机器人的胳膊拧断了
，他会像人类一样愤怒，这就是意识，这就是情绪的来源。一旦意识机器人出现，这种伟
大程度，可以说是空前绝后，就像创造了生命那样伟大。
人类其实也可以说是一种机器人。人类是由细胞构成，我们的程序就是DNA，意识就是
从细胞中产生，这太神奇了。一个卵子和一个精子结合，变成单细胞体，这个细胞没有意
识，然后细胞开始不断分裂、成长，到什么时候开始产生意识，大约在怀胎8个月的时候，
大脑的神经节点达到足够的复杂度，意识就产生了，胎儿就开始有意识了。看一个生物有
没有意识，关键点在于它的神经节点的复杂程度，或者说系统的复杂度。如果系统过于简
单，就不会有意识产生。
未来医疗模式是否会采用意识机器人取代医生诊疗，实现人体自动化诊断与治疗服务
，采用自动发药机取代药师发药，实现全自动一体化就医流程的新转变呢？请同学们现场
凝听便能知晓，欢迎参加汤静老师的公开课《意识机器人：未来医疗新模式探秘》。
四、徐凯《创新的责任》
创新几乎已成为媒体和宣传中喋喋不休的一个词，似乎任何事情离开创新即是冒天下
之大不韪。本讲座结合徐凯教授的教学、科研实践，浅谈创新的理性和创新的责任，与听
众探讨创新的责任主体应为导师而不是简单推给学生，共谋创新科研和建设世界一流大学
的良策。
五、徐向华《良规是善治的基因》
有群体就有治理，有治理就有善恶之分。什么是善治？善治首先是法治，更是良法之
治。什么是良法？良法的判断可以用“真善美”作为标准。所谓真，就是要在内容上合乎
规律；所谓善，就是要在价值理念上合乎目的；所谓美，就是在形式上合乎科学。徐向华
教授将为我们娓娓讲述良法与善治，为大家打开一面领略法治风采的窗口，引导我们每个
人成为良法与善治的推动者。
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※ 来源:·饮水思源 bbs.sjtu.edu.cn·[FROM: 218.193.185.48]
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